1. 기억장애 (Disorders of Memory)
기억은 등록(registration),저장(retention),재생(recall)의 세 단계를 거친다. 기억의 기능으로 오래전의 사실에 대한 것을 remote memory,최근의 사실에 대한 것을 recent memory라 한다.
1) 기억항진(hyper amnesia)
• 지엽적이고 지나치게 자세한 것 까지도 중요한 사실과 마찬
Ⅰ.Outline
1. Definition of Learning disability
The term "Learning Disabilities" usually refers to developmental problems in reading, writing, and arithmetic ―the "three Rs" of the classroom that are essential to learning as well as to everyday functioning.
2. Epidemiology
Prevalence of learning disabilities ranges from 2~10 percent of U.S. school children, with rates for b
Ⅰ.Outline
1. Definition of Learning disability
The term "Learning Disabilities" usually refers to developmental problems in reading, writing, and arithmetic ―the "three Rs" of the classroom that are essential to learning as well as to everyday functioning.
2. Epidemiology
Prevalence of learning disabilities ranges from 2~10 percent of U.S. school children, with rates for b
False Memory ?
What’s False memory?
- the recollection of an event, or the details of an event, that did not occur
- effected by prompts and cues
- one of the memory failures
"Lost in the Mall"
Experiment done by Elizabeth Loftus and Jacqueline E. Pickrell
Purpose
to implant a false memory of getting lost in the mall when they were 5 years old.
Our Experiment
Hypo
12. Decision making process
1)욕구 인식: 새로운 휴대전화가 필요함
2) 정보수집
① 광고 TV, 라디오, 인터넷, 인쇄매체
② 인터넷 각 브랜드의 홈페이지, 가격비교 사이트, 사용후기
③ 주변인의 의견 친구들, 부모님, 통신사에서 일하는 친척분
④ 대리점 직접 방문하여 만져보고 체험하며 점원에게 질
(1) 즉각적 반향언어 (immediate echolalia)
(2) 지연된 반향언어 (delayed echolalia)
4) 구체적이고 융통성이 없는 언어 (concrete and literal language)
대화를 하는데 있어 그 뜻이나 의미를 효과적으로 이해하지 못한다. 특히 보다 기능이 좋은 자폐증의 경우 풍부한 어휘력으로 인해 타인들의 기대치가 높기 때문에
3. Types of Learning disability
1) Academic Learning disability
These Disabilities are also respectively termed "dyslexia"(Reading Disorder), "dysgraphia"(Writing Disorder), and "dyscalculia"(Mathematics disorder). Youth with learning disabilities most are reading disabled.
(1) Reading Disability
Children with reading problems may struggle to read excessively slowly or
Ⅲ. 실험방법 Experiments
Ⅲ-1. 피실험자 Subjects
피실험자를 선정함에 있어서 다양한 연령으로 구성하지 않고 단기 기억이 가장 활성화되어 있는 20대 학생들 (25살 전후의 나이에서 최상의 기억력을 갖는다. - Brain Science Journal, 2004 ; subject 의 선택에 대해서는 “토의”에서 다시한번 다루기로 한다.)
광고에서 남녀의 역할과 그 관계를 어떻게 정의하고 묘사하는가 하는 것은 곧 그것을 수용하는 개개인의 수용자는 물론 대중의 의식, 행동양식 나아가서는 사회제도에까지 영향을 미치게 된다. 대부분의 사회는 성별에 따라 상이한 사회적 가치와 행동양식을 규정하고 있고, 이에 소비자들은 자신의